教师成长 - 教育人才库

教师成长 2023-06-02

叶圣陶说“教是为了不教”，本质上就是“教会学生学习”。《义务教育课程方案（2022年版）》中提到要让学生初步掌握适应现代化社会所需要的知识和技能，具有学会学习的能力。当下的社会发展要求教育要促进学生的终身学习与可持续发展，因此“会学”比“学会”...

师生一起，创造并构想阅读的未来

教师成长 2023-06-02

未来已来，阅读也从未滞后。无论时代如何急剧变化，技术如何迭代发展，学生仍是引领阅读方向的主体，教师仍是赋能未来阅读创新的重要力量。面对不确定的未来，师生都要主动适应改变，并在改变中学会创造与发展。 ———————————...

我为什么要“一课九上”

教师成长 2023-06-02

一课九上？一节课，九次上？如果你没有做过老师，或者不太了解老师的生活会觉得有些奇怪，不就是一节课吗？为什么上九次？此事说来话长。来到实验小学，一切都是鲜活的...

让儿童哲学课“遍地开花”

教师成长 2023-05-26

哲学家玛克辛·格林曾经写道：“回顾历史，人们一直都不能相信儿童可以依靠自己的力量建构起意义世界。”成年人往往不会认真关注儿童提出的那些“无厘头”问题，只是觉得他们的发问可笑或可爱。其实，以儿童的视角出发，他们的每一次发问都是极其真诚而严肃的...

道德情操：为每个学生的一辈子着想

教师成长 2023-05-26

教了这么多学生，最担心参加学生组织的聚会，因为总有好奇的学生爱玩“猜猜我是谁”的游戏。一个学生跳到面前，天真地等老师说出他名字的时候是最令人紧张的。十有八九的情况是其他学生出来解围，说出这个同学的名字，场面才不至于太尴尬。不过，对于老师来说...

一节语文课上的“一咏众叹”

教师成长 2023-05-26

最近，听了学校刘小丽老师执教《黄继光》一课，整堂课的教学流程相对顺畅，有四个亮点。一封家书黄继光的绝笔家书，是清晰贯穿整堂课的主线。刘小丽老师从家书入手，先让学生听家书朗诵——...

培养学生思维从提问开始

教师成长 2023-05-26

《义务教育语文课程标准（2022年版）》指出：语言是重要的交际工具和思维工具，语言发展的过程也是思维发展的过程，两者相互促进。因此，教师在课堂中应努力创设真实的学习情境，并在语言运用中发展学生的思维品质。最近我执教了《一只窝囊的大老虎》一课，并...

做好关注学生的“有心人”

教师成长 2023-05-26

随着经济社会快速发展，家庭结构的变化，社会思潮的纷繁复杂及人际、学业等方面的困扰，青少年心理行为问题逐年攀升，中科院心理所发布的《2022年青少年心理健康状况调查报告》显示，青少年抑郁检出率达到14.8%，已成为重要的社会和公共卫生问题，严重影响了...