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好机制留住全科型乡村教师
职业指导
2021-06-29
从2021年开始,甘肃省每年将通过定向委托培养、在职教师在岗培训等方式,为全省乡村学校特别是小规模学校和教学点培养、补充一批能胜任多门学科教学的小学全科型教师,使乡村学校拥有一批知识和专业结构合理、“下得去、留得住、教得好”的小学教师。不只甘肃...
教师培训要坚守专业性
职业指导
2021-06-23
近年来,随着教师培训投入的加大,越来越多的教师有机会参加教师培训。一些教师对培训效果有时候并不满意,主要集中在培训方式不够多元、培训内容不够接地气。面对这一现象,各级各类教师培训机构想方设法、千方百计做出改变。例如,有的培训机构运用各种先进...
建立“对症”的农村幼师培训系统
职业指导
2021-06-15
农村幼儿教师的质量,直接关系农村学前教育发展的质量。建立一支高素质的农村幼儿教师队伍,离不开有质量的培训。由于时间限制、教研力量薄弱,农村幼儿教师培训必须寻找真正契合他们发展实际的培训内容,选择灵活的培训方式。与此同时,培养一批了解农村幼儿...
“双选”模式破解师范生实习难
职业指导
2021-06-04
上课、写教案,看自习、跟班会,做报表、写汇报材料……从2月27日到乌海二中报到,两个多月时间,内蒙古师范大学汉语言文学专业大三学生李鸿儒渐渐适应了工作节奏,也更清楚地看到了自己在教与育方面的不足。“乌海二中是乌海地区优质初中之一,通过双选我来到...
推进拓展性课程建设的“三步策略”
职业指导
2021-05-25
课程是学校的灵魂,学校的内涵建设离不开课程的优质发展,拓展性课程是课程建设的重要内容之一。通过深入的调查分析,浙江省杭州市拱墅区教育研究院发现:有些校长和教师作为拓展性课程建设的主体,课程理解力、课程开发能力相对欠缺,呈现出课程开发立意低、...
量化导师指导能力,守住研究生培养底线
职业指导
2021-05-24
“通常新增国家级、省部级人才学校才会奖励研究生名额。这次学校给我明年多带1—2名研究生的专项奖励,实在很惊喜。”杭州电子科技大学经济学院副教授赵月旭兴奋不已。近日,他因在全校导师2019年度指导能力量化测评中荣获人文经管类第一名,从而获得明年多带...
当心!“培训贷”套路深
职业指导
2021-05-14
还没上班获得收入,小覃就背上了一身债。为了解除不合理的合约,她还不得不进行高额赔偿。 记者调查发现,近年来,全国多地曝出大学生求职者陷入“培训贷”陷阱。随着毕业求职旺季来临,求职者须警惕这些套路多多的“培训贷”公司。&n...
两部委部署做好中小学幼儿园教师招聘工作
职业指导
2021-05-13
为深入贯彻落实党中央、国务院“稳就业”“保就业”和全面实施乡村振兴战略的决策部署,人力资源社会保障部办公厅、教育部办公厅近日联合印发《关于做好2021年中小学幼儿园教师公开招聘工作的通知》,促进高校毕业生就业,充实基层教师队伍,推动教育高质量发...
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