教师成长 - 教育人才库

构建尚美的课堂场域

教师成长 2023-09-22

秋天既有硕果带来的喜悦，也有风景给人的怡然，严淑丽老师执教的《秋天的雨》犹如一把钥匙，不仅打开了秋天的大门，而且让我探寻到了语文之美。《秋天的雨》文质兼美，明写秋雨，实话秋天。作者把秋天的雨作为线索，将秋天众多的景物串...

中途接班，就要付出多“一点”

教师成长 2023-09-22

中途接班，最难的就是孩子对班主任的接纳。失去的总是最好的，不管什么原因，孩子都容易把后任班主任与前任班主任进行比较，并天然具有排斥心理。想让孩子真正接纳你，就要付出多“一点”。心胸“宽一点”。中途接班，情况有几种：一是...

单元视角下语文群文阅读教学策略

教师成长 2023-09-22

基于单元视角，高中的语文课程标准已经明确强调群文阅读的重要性，即通过群文阅读扩展学生知识面，促进学生整体掌握文本的主旨，提高学生的语文素养。教师在教学设计中，要巧妙设计群文阅读方案，朝着既定的教学目标挖掘语文知识点之间的关联，提高学生的阅读...

把自己的课作为“靶子”

教师成长 2023-09-22

算起来，我在现任学校上过的研讨课失败的不少，其中有两堂课最让我刻骨铭心。《清贫》是2021年我调入玉带河学校后上的第一堂课。那天，能容纳100多人的教室座无虚席。40分钟的课我整整上了60分钟。在60分钟里，我沉醉于自己如慢火熬汤式...

中小学教师跨学科教学四问

教师成长 2023-09-22

跨学科是基于认识问题和解决问题的现实必要进行的跨越学科边界、整合相关学科知识与方法，进而实现认知拓展建构和问题有力解决的行动。《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》明确提出“原则上，各门课程用不少于10%的课时设计跨学科主题学习”。这让跨...

中小学教师教学述评工作如何开展

教师成长 2023-09-08

2020年10月，中共中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》（以下简称《总体方案》）首次提出，探索建立中小学教师教学述评制度，任课教师每学期须对每个学生进行学业述评，述评情况纳入教师考核内容。如何看待与落实这项关注学生学业发展的崭新...

用书信交流激发学生写作兴趣

教师成长 2023-08-30

书信，作为一种应用文书，早在秦汉时期就已经产生并使用。“烽火连三月，家书抵万金”“寒衣针线密，家信墨痕新”，很多描写家书的古诗词成为经典，广为传诵。《傅雷家书》《汪曾祺书信集》等经典书信，受到很多人的喜爱。回顾以往的语...

过一种自洽的教育生活

教师成长 2023-08-30

作为教师，我每天的工作是备课、上课、批改作业、上报数据、找学生谈心、参加会议……在忙碌的工作中打转，生活仿佛有些失重。为了改变这种状态，让每天的教育生活更游刃有余，我开始思考并寻求改变的策略。教育是一个场域，这里面有最...